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我市开展中小学校教育技术装备专项督导

2018/10/15 8:16:16 人评论 次浏览 分类:督导动态


 

为了全面了解启东教育技术装备现状,进一步推进教育改革发展,启东市人民政府教育督导室于近日组织开展全市中小学校教育技术装备专项督导。


按照督导室的部署要求,全市24名责任督学分成8个责任区,对全市73所中小学校进行了全覆盖的督导检查。

督导过程中,督导组同志认真听取了校关于教育技术装备工作情况汇报,查阅了相关资料,与师生进行访谈,现场察看理化生及科学实验室、图书馆、计算机网络教室、音体美劳技等专用教室及场所,查阅了使用记录,对各学校的教育技术装备的建设、配备、管理与应用情况进行了一次全面督导。


督导组充分肯定了各学校在教育技术装备工作上取得的成绩,具体表现为:

1.学校领导高度重视。充分认识教育技术装备工作在教育现代化中的先导性、基础性地位,采取的工作措施扎实有效,教育技术装备工作为推进素质教育和教育现代化进程提供了有力的基础性保障。

2.组织机构职责明确。学校均建有教育技术装备工作机构,初步形成了一支包括教育装备管理人员、实验员、图书管理员、计算机和网络管理员等专、兼职并举的教育技术装备队伍,推动了教育技术装备的建设、配备、管理、应用、研究和培训工作。

3.装备建设高位均衡。学校的办学条件不断改善,教育技术装备水平不断提升,所有学校教育技术装备均达到或已基本达到一类以上标准。

4.管理机制行之有效。一是完善各类管理制度,制定了一系列功能教室的规章制度和管理人员职责,保证了教育技术装备的安全运转和有效应用,提高了教育装备技术的效益。二是落实人员培训机制,教师使用教育技术装备的能力不断提高。三是建立督导考核机制,通过考核,提高了教育技术装备使用效率。


在督导过程中也发现了一些问题,如个别学校台账资料不全,少数学校实验课开出率不高,有的学校实验仪器补充不及时,极个别学校管理制度不健全等,对于发现的问题,责任督学都及时开出《整改通知书》,限时整改。

 

  督导组希望,各学校在深入推进教育现代化的过程中,进一步研究探索教育技术装备的建设、管理、应用等新机制,发挥教育技术装备的基础性、先导性作用,把加强教育技术装备建设、管理与应用作为全面推进素质教育、深化课程改革、提高教育质量的重要内容,促进中小学教育技术装备建设工作标准化、科学化和现代化。借此次教育技术装备工作专项督导的契机,抓好整改,把教育技术装备工作做得更好。(袁建新)

 

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